ร propos de nous
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La Charter High School for Law and Social Justice est le produit d'un partenariat unique entre deux รฉtablissements d'enseignement supรฉrieur - le College of Mount Saint Vincent et la New York Law School - qui ont combinรฉ leurs ressources pour concevoir l'รฉcole. En utilisant un thรจme sur le droit et la justice sociale, l'รcole exposera les universitaires au pouvoir du droit de promouvoir le changement social. Il offrira aux universitaires des communautรฉs traditionnellement mal desservies une รฉducation de haute qualitรฉ axรฉe sur la crรฉation d'une voie vers l'universitรฉ, les รฉtudes supรฉrieures et les carriรจres dans la profession juridique.
L'objectif de l'รฉcole est de fournir aux universitaires une รฉducation rigoureuse et de haute qualitรฉ axรฉe sur l'acquisition des compรฉtences dont ils ont besoin pour rรฉussir ร l'universitรฉ et dans leur carriรจre. Le programme comprendra quatre ans d'ELA, d'histoire, de sciences mathรฉmatiques, d'espagnol, de cours optionnels liรฉs au droit et une sรฉquence de cours de droit et de justice sociale de quatre ans. L'รcole utilisera un thรจme de droit et de justice sociale pour engager et inspirer ses universitaires et les aider ร atteindre leur plein potentiel. Les programmes รฉducatifs seront conรงus pour amรฉliorer la rรฉussite scolaire et l'apprentissage, offrir des opportunitรฉs d'apprentissage accrues, encourager l'utilisation de mรฉthodes d'enseignement innovantes et fournir un soutien individualisรฉ. Les รฉlรฉments clรฉs de la conception de l'รฉcole comprendront un corps professoral hautement qualifiรฉ, des classes de petite taille, des journรฉes d'รฉcole prolongรฉes, un programme de conseil solide, des programmes de transition d'รฉtรฉ obligatoires, du mentorat et une expรฉrience du monde rรฉel grรขce ร des projets de service communautaire et ร des stages._cc781905-5cde- 3194-bb3b-136bad5cf58d_ Les boursiers de l'รcole auront รฉgalement accรจs ร un rรฉseau de professeurs, d'universitaires et d'anciens รฉlรจves du Collรจge de Mount Saint Vincent et de la New York Law School grรขce au partenariat de l'รcole avec ces deux รฉtablissements d'enseignement supรฉrieur.
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Notre histoire
La vision initiale de l'รฉcole a commencรฉ peu aprรจs que la facultรฉ de droit de New York, oรน le co-candidat Richard Marsico enseigne le droit de l'รฉducation et supervise l'Impact Center for Public Interest Law, ait parrainรฉ un symposium sur le pipeline รฉcole-prison. โ
Ce pipeline est un ensemble de politiques et de pratiques qui aboutissent ร criminaliser le comportement normal des adolescents, entraรฎnant des taux รฉlevรฉs de participation au systรจme de justice pรฉnale pour les รฉlรจves du secondaire, en particulier des communautรฉs traditionnellement mal desservies et des communautรฉs de couleur.
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De plus, la facultรฉ de droit de New York dirigeait avec succรจs un programme de droit de la rue, dans lequel des รฉtudiants en droit enseignent aux collรฉgiens leurs droits constitutionnels. Le professeur Marsico a constatรฉ que de nombreux รฉtudiants participants avaient รฉcrit des notes de remerciement indiquant qu'ils aimaient la facultรฉ de droit et souhaitaient pouvoir frรฉquenter la facultรฉ de droit de New York un jour.
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Parallรจlement ร une discussion sur les รฉcoles ร charte et les alternatives aux รฉcoles publiques traditionnelles dans son cours sur le droit et la politique de l'รฉducation, la combinaison de ces deux รฉvรฉnements a conduit le professeur Marsico ร l'idรฉe que nous devrions ouvrir une รฉcole ร charte. Sa vision รฉtait que l'รฉcole ร charte pourrait servir de pipeline lycรฉe-รฉcole de droit pour contrer le pipeline รฉcole-prison.
Le professeur Marsico a partagรฉ cette vision avec ses รฉtudiants, et pendant les quatre annรฉes suivantes, ils ont travaillรฉ avec enthousiasme sur le projet. Au fil des ans, le professeur Marsico et ses รฉtudiants ont รฉtรฉ rejoints par d'anciens รฉlรจves de la New York Law School, d'autres personnes intรฉressรฉes et le College of Mount Saint Vincent.
Leur travail collectif a dรฉveloppรฉ la Charter High School for Law and Social Justice.
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