Nuestro Diseño Educativo
"Tienes que poner el listón alto. Si no les da a los estudiantes altas expectativas, no las cumplirán ".
- Profesor Richard Marsico, Director, Centro de Acción de Justicia de la Facultad de Derecho de Nueva York
Un plan de estudios riguroso alineado con los Estándares Comunes de Preparación para la Carrera y la Universidad
Cuatro años de ELA, matemáticas, estudios sociales y ciencias.
Una oportunidad de tomar cursos de español o relacionados con el derecho.
El uso de la ley y las cuestiones de justicia social para crear un entorno de aprendizaje interesante y emocionante que involucre y empodere a los estudiantes.
Mentoría, asesoramiento de la facultad, participación de los padres, instrucción de calidad, tutoría y capacitación extensa del personal.
Programa puente de verano obligatorio para ascender noveno y centrarse en escritura y comunicación, alfabetización, defensa oral y escrita, desarrollo de habilidades académicas y administración del tiempo
Oportunidades para obtener créditos universitarios a través de cursos de Colocación Avanzada e inscripción en cursos universitarios en Bronx Community College (College Now)
Experiencia en el mundo real a través de pasantías y proyectos de servicio comunitario, lo que permite a los estudiantes conectarse con el plan de estudios y desarrollar intereses en posibles trayectorias profesionales.
Acceso a numerosos apoyos individualizados para estudiantes que necesitan educación especial, remediación o servicios de ESL
Un objetivo de que el 100 por ciento de los graduados obtengan Diplomas Regents y sean admitidos en la universidad.
Afiliaciones formales con la Facultad de Derecho de Nueva York y el College of Mount Saint Vincent
Resumen académico
Charter High School for Law and Social Justice proporcionará a sus estudiantes un programa educativo riguroso y servicios de apoyo adecuados para promover un alto rendimiento. La escuela creará un ambiente de aprendizaje positivo que enfatiza el éxito académico y social. Nuestra filosofía asegurará que nuestros estudiantes alcancen y superen los estándares de rendimiento académico del estado de Nueva York y se gradúen preparados para el éxito en la universidad, la escuela de posgrado y las carreras.
El diseño de la escuela se basa en nuestra creencia de que todos los estudiantes aprenden mejor en un entorno que incluye altas expectativas, maestros capacitados, un plan de estudios atractivo, enseñanza basada en datos y apoyos e intervenciones adecuadas. La escuela se enfocará en desarrollar las habilidades cruciales de pensamiento crítico y análisis, resolución de problemas, alfabetización, comunicación efectiva y colaboración. Los estudiantes lograrán el dominio del contenido a través de la instrucción en el aula, ejercicios de simulación y experiencias del mundo real. El plan de estudios de la escuela estará alineado con los Estándares de preparación universitaria y profesional de los estándares comunes y utilizará cuestiones de justicia social y de derecho como marco para ayudar a los estudiantes a adquirir las habilidades y los conocimientos esenciales necesarios para lograr el éxito académico. Los estudiantes seguirán un plan de estudios riguroso que incluirá cuatro años de ELA, matemáticas, estudios sociales y ciencias. Además, los estudiantes deben completar al menos un año de español, después del cual tendrán la opción de continuar con el español o reemplazar el español con cursos relacionados con la ley. Todos los estudiantes también deberán completar un secuencia de cursos en derecho y justicia social, un proyecto de servicio comunitario y una pasantía en la oficina de abogados. Los estudiantes aprenderán haciendo no solo durante las colocaciones de campo, sino también en el aula a través del aprendizaje basado en problemas que colocará a los estudiantes en diferentes roles simulados. Estas experiencias, así como el plan de estudios integral de la escuela, asegurarán que los estudiantes desarrollen el conocimiento y las habilidades necesarias para estar preparados para la universidad y la carrera.
Diseño y elementos clave
Un plan de estudios riguroso
Un programa de asesoramiento sólido
Programas de puentes de verano
Un plan de estudios integrado que utiliza unidades temáticas de estudio.
Tema derecho y justicia social
Aprendizaje experimental
La integración de la alfabetización en el plan de estudios
Instrucción diferenciada
Co-enseñanza integrada y SETSS
Proyectos de servicio comunitario y pasantías en derecho
Tema derecho y justicia social
La escuela incorporará un tema de derecho y justicia social en todos los aspectos de su plan de estudios, así como en los clubes y actividades extracurriculares. Los estudiantes aprenderán sobre la relación entre la ley y la justicia social y tendrán la oportunidad de adquirir experiencias prácticas a través de proyectos de servicio comunitario de justicia social y pasantías en oficinas de abogados. El tema promoverá habilidades como la alfabetización, la escritura, la comunicación oral y el pensamiento crítico e introducirá a los estudiantes en las habilidades de defensa de juicios, defensa de apelaciones y debate. Todos los estudiantes completarán un plan de estudios en derecho y justicia social que introducirá a los estudiantes en el concepto de justicia social, la relación entre la ley y los movimientos de justicia social y el papel que los estudiantes pueden desempeñar utilizando la ley como una fuerza positiva para el cambio social. La secuencia incluirá cursos en cívica e instituciones cívicas, la historia del derecho y los movimientos de justicia social en los Estados Unidos y el derecho constitucional. A partir del décimo grado, los estudiantes tendrán la opción de tomar asignaturas optativas relacionadas con la ley en sociología, ciencias políticas y gobierno y política. Además, bajo la dirección de un maestro de estudios sociales, los estudiantes completarán un proyecto de servicio comunitario de justicia social en el undécimo grado y una pasantía en la oficina de abogados en el duodécimo grado. El tema ofrecerá a los estudiantes una forma diferente de ver el plan de estudios básico, les presentará conceptos generales y los empoderará e inspirará para crear cambios sociales positivos en la sociedad.
Academia de aprendizaje acelerado
El ochenta por ciento de los trabajos de más rápido crecimiento en los EE. UU. Dependen del dominio de las matemáticas y del conocimiento y las habilidades científicas. ¡Perfeccione estas habilidades en nuestra nueva Academia de Aprendizaje Acelerado! El WEB Du Bois Scholars Institute ha creado la Academia de Aprendizaje Acelerado (ALA) para brindar la bienvenida y la diversidad muy necesaria a los estudios e industrias STEM, especialmente para otros que están subrepresentados en estos campos pero que tienen una larga historia de logros. El ALA brinda una oportunidad para que los estudiantes de décimo y undécimo grado con visión de futuro y de alto rendimiento, estudiantes que se convertirán en nuestra próxima generación de ingenieros, desarrolladores de software, matemáticos, arquitectos, médicos y físicos, exploren STEM de formas nuevas y emocionantes.
Universidad ahora
¡Empieza tu viaje universitario con College Now!
College Now es un programa de colaboración entre la City University of New York (CUNY) y el Departamento de Educación de la Ciudad de Nueva York (DOE). Es un programa de transición GRATUITO para estudiantes calificados de escuelas secundarias públicas de la ciudad de Nueva York.
A través de College Now, los estudiantes tienen la oportunidad de experimentar la riqueza de nuestro campus al tener acceso a nuestras instalaciones y participar en eventos académicos, sociales y culturales. La interacción con la facultad y los estudiantes de BCC les brinda a los estudiantes de College Now una auténtica experiencia universitaria, facilita la transición de la escuela secundaria a la universidad y prepara a los estudiantes para una carrera académica exitosa.
Servicios para estudiantes del idioma inglés
La escuela cumplirá con todas las leyes y reglamentos aplicables para garantizar que las barreras del idioma no impidan que un estudiante participe en condiciones de igualdad en programas de instrucción o actividades extracurriculares. Todos los estudiantes que obtengan una puntuación por debajo de "competente" en la Evaluación de la batería revisada del idioma serán identificados como aprendices del idioma inglés y serán elegibles para los servicios. El dominio del idioma inglés se evaluará anualmente y los estudiantes continuarán recibiendo servicios hasta que puedan lograr un puntaje de dominio en el examen de rendimiento de inglés como segundo idioma del estado de Nueva York. Los apoyos del idioma inglés se integrarán en el aula y los maestros del área de contenido utilizarán métodos y prácticas de instrucción protegida para adaptar la entrega de lecciones para acomodar a los estudiantes con diversos niveles de dominio del idioma inglés. Las estrategias incluirán el uso de instrucciones claras y directas, enfocadas en el desarrollo del vocabulario, usando imágenes y demostraciones, e integrando las habilidades de escuchar, hablar, leer y escribir en cada lección. Si es necesario, el maestro de inglés como segundo idioma ("ESL") proporcionará servicios de inserción para los estudiantes. Además, los estudiantes que requieran un apoyo más extenso podrán recibir instrucción de ESL en grupos pequeños.
Plan de estudios riguroso
La escuela ofrecerá un plan de estudios de secundaria completo y de alta calidad diseñado para ayudar a los niños a alcanzar su máximo potencial. El plan de estudios se alineará con los Estándares de preparación universitaria y profesional de los estándares comunes del estado de Nueva York. Todos los estudiantes tomarán cuatro años de ELA, matemáticas, estudios sociales y ciencias. Después de completar un año obligatorio de español, los estudiantes pueden optar por continuar con el español o tomar cursos relacionados con la ley. Todos los estudiantes también deberán tomar una secuencia de cursos de cuatro años en derecho y justicia social, completar un proyecto comunitario de justicia social y una pasantía en la oficina de abogados. El día escolar regular comenzará a las 8:50 AM y terminará a las 4:00 PM. Durante el tercer año, todos los estudiantes participarán en un curso de preparación para el SAT y en el último año, los estudiantes completarán un curso de preparación para la universidad. Además, los estudiantes tendrán la oportunidad de tomar cursos AP y cursos para obtener crédito en Bronx Community College como parte de College Now.
Servicios de educación especial
De acuerdo con todas las leyes y reglamentos federales, la escuela proporcionará a los estudiantes con discapacidades una educación pública gratuita y apropiada en el entorno menos restrictivo. Los estudiantes con discapacidades tendrán acceso y participarán en el plan de estudios de educación general. La escuela alentará a los estudiantes a participar plenamente en las actividades curriculares y extracurriculares mientras les brinda amplios apoyos. La Escuela proporcionará al menos una sección de clase de Co-Enseñanza Integrada (“TIC”) por asignatura, por grado. Además, se ofrecerán servicios de apoyo para maestros de educación especial ("SETSS") para proporcionar instrucción y asistencia suplementarias. Los estudiantes serán ubicados en aulas de ICT de acuerdo con sus necesidades y podrán recibir SETSS directa e indirectamente en el aula o en un entorno de grupo pequeño. Los servicios de educación especial en la escuela serán flexibles para que los estudiantes con discapacidades tengan acceso a una amplia gama de servicios y la escuela pueda proporcionar una educación de alta calidad a los estudiantes con una amplia gama de discapacidades. Los servicios, apoyos y aprendizaje se adaptarán con precisión a las necesidades únicas de cada estudiante.
Programas STEM para estudiantes superdotados
Estados Unidos todavía tiene la empresa científica y tecnológica más sólida y las mejores universidades de investigación del mundo. Sin embargo, numerosos líderes empresariales y gubernamentales están expresando su preocupación de que corremos el peligro de perder nuestra ventaja económica si no nos comprometemos nuevamente a aumentar el flujo de talento estadounidense en los campos de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM). Este flujo de talento debe comenzar con experiencias y oportunidades educativas tempranas. La evidencia sugiere que los estudiantes de K-12 en los Estados Unidos no solo se están quedando atrás de sus pares a nivel internacional en las medidas de desempeño en matemáticas y ciencias, sino que la fuerza laboral actual de maestros en los EE. UU. No está capacitada para proporcionar un currículo exigente de matemáticas y ciencias. Como resultado, los estudiantes estadounidenses no están ocupando los asientos en los programas de ciencias y matemáticas postsecundarias de nuestra nación. Nuestro país necesita empleados estadounidenses calificados para ocupar puestos cruciales en seguridad nacional, ciencia innovadora y tecnología líder. Apoyar a los estudiantes superdotados y talentosos con los servicios apropiados en cada distrito escolar traería resultados prometedores en una mayor asistencia a la universidad en matemáticas y ciencias, lo que resultaría en un flujo directo de talento para el futuro.
Programa puente de verano
Todos los estudiantes de noveno grado participarán en un programa puente de verano. El programa presentará a los estudiantes la cultura, el entorno y las expectativas de la escuela y se centrará en el desarrollo de habilidades para preparar a los estudiantes para el riguroso año escolar que se avecina. La instrucción y las actividades apoyarán el desarrollo académico, social y emocional y ayudarán a los estudiantes en su transición a la escuela secundaria, en el desarrollo de relaciones positivas entre compañeros y adultos, y en la construcción del interés en la universidad y las trayectorias profesionales. Con base en los datos de la evaluación inicial, los maestros se enfocarán en la instrucción suplementaria para proporcionar remediación o enriquecimiento de acuerdo con las necesidades del estudiante. La programación se centrará en mejorar las habilidades académicas como la alfabetización, el pensamiento crítico y el análisis, la competencia matemática y la comunicación oral y escrita eficaz. Además, cada estudiante, con la ayuda de maestros y orientadores, comenzará a desarrollar su Plan de Aprendizaje Individual. A través de una exploración de asuntos legales y de justicia social, los estudiantes desarrollarán habilidades vitales de investigación y escritura y participarán en debates, juegos de roles y actividades de tribunales simulados. Los estudiantes participarán en excursiones al College of Mount Saint Vincent y la Facultad de Derecho de Nueva York para obtener una exposición temprana a la vida universitaria y carreras en derecho y para comenzar a fomentar una cultura de "ir a la universidad". Además, los estudiantes que ingresan al duodécimo grado asistirán a un programa puente preparatorio para la universidad en el campus de College of Mount Saint Vincent oa través de College Now en Bronx Community College.El programa ofrecerá un plan de estudios de preparación universitaria, así como planificación profesional y universitaria.
Unidades temáticas de estudio
Los maestros emplearán los principios de Comprensión por Diseño para desarrollar unidades temáticas de estudio. Este marco de diseño facilitará un plan de estudios integrado mediante el cual los maestros de estudios sociales y ELA diseñan unidades temáticas que ayudarán a los estudiantes a ver las conexiones entre las ideas, garantizarán el desarrollo de habilidades a nivel universitario y brindarán a los estudiantes oportunidades para examinar cuestiones relacionadas con la ley y la justicia social. Este enfoque requerirá que los estudiantes examinen varias perspectivas mientras exploran los contextos sociales e históricos de un tema o problema.